打開你的文學閱讀地圖 3/14
今天上課銀快老師用《樂來樂愛你》的預告片作為開場白,接著延續上周老師所開出的回家作業:「十個主題,一百本選書」
學員分享了許多跨領域的主題,如:中醫、巫術、哲學、走河、印度、節氣、面對死亡、大自然、人性等等;選書則有《金枝》、《走河》、《被討厭的勇氣》、《向阿德勒學習》等書。
學員提到在搜尋關鍵字的時候會去看購書網站內的分類,並且看書籍介紹是否是自己想看的內容,更深入了解去延伸關鍵字去搜尋。
老師提到:
※越深入了解內容,關鍵字搜尋會更精確,更容易挑到想看的書。
※關鍵字的用法五花八門,從印度,可以聯想到佛陀、修行、瑜珈、呼吸法,多了這些關鍵字去搜尋,找出不一樣的書,不斷練習去抓出想讀的書。
※線上買書的缺點:可能容易買到不喜歡的內容。
老師也以過去不斷練習的經驗,跟學員推薦了一本關於小說、電影情節如何製作的書,《大小說家如何唬了你?一句話就拐走大腦的情節製作術》,這本就是在網路難以用關鍵字搜尋到的好書。
老師所做的許多工作,都是由閱讀學習而來。
※跟一流的人學思考,你的思考就會進步。
→閱讀傳記CP值超高
→了解成功的人怎麼想、如何下決定、重要轉折等等
老師以無印良品為例,講了一段小故事,立刻吸引學員想購買此書;
這就是選書師的功力,不用看完整本書,只要知道重點是甚麼,甚麼吸引了你,就可以挑出來講。
※閱讀單一作家→了解文脈、筆鋒→學習如何用辭、字句篇章
廣讀→跨領域(雜食性)
※甚麼開啟了你對文學的想像?
※我們為何要讀文學作品?
→引起你好奇的是甚麼?
→你受到了甚麼感動?
※文學作品隱藏著一些生命層次的問題,讓我們跟隨著主角去探索。
如:我們為何要活著?
大部分的文學都在處理相似的問題,只是以不同的形態、年代、身份、課題等
→瞭解文學的母題,就知道如何往下讀。
※銀快老師提到許多作品背後的原型(電影、小說、希臘悲劇等等)
例如:《挪威的森林》女主角住在山上診療室→《魔山》
《色戒》→女主角原型為張愛玲
《宿怨》→希臘悲劇架構
《抱著貓,與大象一起游泳》→以美國西洋棋王,西洋棋邏輯為小說架構
※找找手邊的文學作品,看看他提出了甚麼人生問題。
→作者藉由主角表達了甚麼?
※小川洋子及許多作家受到《安妮的日記》影響、感動
→想透過文學來探索人生。
※做影評:需要懂背後的故事原型、理論,皆是透過閱讀學習而來。
→要有好奇心去探索,查詢資料。
→比較文學理論
※故事細節越多→使讀者相信故事是真實存在的
※說一個故事→說服對方→談判術
※下次上課帶你最喜歡的華文創作作品及日本文學
※課程書單(下次上課擇一攜帶):《地獄變》、《夜櫻與魔笛》、《侏儒的話》