日期:2018年9月18日
講師:顏艾琳老師
講題:新詩的起源(從詩經談起)
一、從小厭煩八股文,13歲挑戰自我創作,寫詩視為一種職志。詩從默唸到不自覺唸出聲,古典詩對現代詩人對大的啟示是音樂。「賦」是獨立特殊的綜合體,結合散文、小說、報導體和詩的聲韻。寫詩先小我(自我覺醒)>後大我(讀者、市場),從個人思想出發。
二、詩的樣子:虛(抽象的思想)+ 實(落實的文字)= 意象。詩與散文不同,意象句要常常出現。大悲、大喜、小情、小愛、快樂、憂愁、記憶沒有被落實成文字都是虛空。從虛落實,將情感的難以言說落實成文字,如:我的快樂,是花兩百元買了一個手上的小宇宙〈戒指〉。由實入虛,從現實媒介轉換到某種狀態,如:我喝的不是咖啡,是失眠。顧城的名句〈一代人〉「黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。」吊詭的虛實交替,擬人化的黑夜,張大眼睛,等待天亮,寫的也是失眠。詩可以虛實變形轉換,意象無限擴張趣味盎然。
三、寫詩的樂趣:先要自己痛快,別人才會感動。新詩兩大入口,對青春期而言,不外對愛情的想望和想要突破現實的牢籠。新詩就是要叛逆,大膽去玩,設定密碼。從13歲開始寫新詩,16歲用新詩來寫日記,一年寫下兩百首詩。一方面是想設法讓父母看不懂解不開,一方面強迫練習用詩的語言書寫世界發生的事物。
(1)從意象出發:掌握思想,塑造抽象的感情與的思想,確實表達出主旨。《點萬物之名》給無聊沒有生命的事物,重新賦予意義和名字。如同道家「指鹿為馬」。從意象出發,才是詩人。從現象著眼,就是散文。新詩不要直白和過多解釋。
(2)詩人是萬物的命名者、翻譯者:建構自己的語言魅力、完成意念的象徵世界。周夢蝶喜歡喝很甜的咖啡,詩人的哲學,咖啡代表人生的苦,喝咖啡就是要把它變甜。喝酒又不然,烈酒如灼熱情感要一飲而盡,快意人生的痛快,把握時間。詩人自我解釋翻譯了自己的情感。從不同切入點,建構自己的語言魅力。三角函數寫出校園暗戀,充滿創意﹔〈夜釣〉釣出寫作靈感,象徵性十足。
﹙3)音樂性:音韻、語調與節奏控制;字句空間的營造。音韻如宮商角徵羽、DoReMi、唸歌……語調的高音低音,標點符號、字句空間都影響一首詩的音樂節奏感。
(4)圖像詩:字句空間與詩的精神相依為命,渾然天成,缺一不可;並非矯作遊戲文字。如詹冰的〈水牛圖〉〈自畫像〉。詩要齊行首,不要置中。
(5)剪貼詩:文本互異,卻又相融;各自可為政、1+1=1、1+2=1……
(6)數位詩:以多媒體、電腦設計、媒體跨界機制、平面與空間的互動……統稱之。影像詩也是數位詩,如葉覓覓的〈南無撿破爛菩薩〉
好的作品,穿越時間界線,感動跨越古今。詩人要入世,用力生活,寫好小我普羅經驗,喜怒哀樂情感溢於紙上。優秀的詩人作家,在於將記憶庫落實成意象,把共同經驗活化,寫出差異。
要達成以上的新詩技法,我們反而從古典的詩經、楚辭出發,學習文字的舞台表演、音樂跟說話聲腔的結合。古人有古人的調,我們也該有現代的說法。學習古詩不要強記死背,了解內涵精義,領略它的美。大聲唸出來,有了聲韻,如同流行歌朗朗上口,自然而然就記起來了。新詩也沒有想像那麼難,是種活潑越學越感趣味的文體。
《詩經》的〈關雎〉由實入虛,男子思求女子,思慕、追求、成家的過程。詩中荇菜多次出現,不同情景代表戀情的狀態進度。
《詩經》的〈桃夭〉年輕女子出嫁,從夫生子持家,到子嗣滿堂開枝散葉。女子走入家庭後的一生。
《楚辭》裡可發現許多名字的蹤跡。「兮」字是語氣的轉變,顯示動作要出來了。古詩中多疊字,現代詩人中瘂弦和陳育虹疊字運用的最巧妙。
○習作/試翻譯古詩為新詩:〈限200字〉
《牧童詩》黃庭堅
騎牛遠遠過前村,
吹笛風斜隔岸聞。
多少長安名利客,
機關用盡不如君。