日期:2018年11月13日
講師:吳鈞堯老師
講題:學員作品賞析(小品文&散文)
(小品文)
八、楓葉的顏色
●學員討論
○寫景、寫情、寫人物,有時光意象。
○最後一段無法理解要表達什麼?
○建議最後一段主題與第一段呼應。
★老師建議
寫景尚可,但不夠深入精湛。第一段空泛,有些大綱式寫法,落入常見散文的窼臼,要避免。最後一段以楓葉顏色影射時光流逝,是此篇較優處。
◆作者的話
多年前舊作,最後一段有修改。
九、躲貓貓,還是躲雨
●學員討論
○懸疑、驚悚、有趣,猜想故事是情殺案?
○文句帶著詩意。
○虛浮飄渺幻聽幻覺讓人聯想到精神患者。
★老師建議
有趣、充滿想像、意象豐富,字裡行間好似埋有許多線索,看似平易的字句組合出難解意象,情節在常態與非常態游移,真實與虛幻的情境交錯,故事有些朦朧難解?
◆作者的話
故事設定主角具有靈異體質,情節在真實世界與靈界間虛實交錯。
(散文)
一、躺在地上的墓碑
●學員討論
○顯現深厚的文筆功夫。
★老師建議
文字深入淺出,情感自然濃烈。不辭勞苦專程去憑弔,誠意動人。以一個旁觀者的姿態,娓娓訴說歷史,獨數一格,很有特色。但有些用語顯得太過於客觀淡然,調整一下較好。另外不需要標示1.2.3……,也不要隨便空行。
◆作者的話
因父親是空軍,藉參加南京研討會,特地去參觀。想以歷史觀點來表達,用迴旋曲的筆法呈現主題。
二、行,咱轉來去!
●學員討論
○勾起小時候回憶,栩栩刻畫母親形象。
○有畫面,影像感。
○故事聯想到歌曲。
○人物描寫生動。
★老師建議
行文流暢,用語生動,佳句多。屬於較傳統寫法,可以嘗試結構上多些變化。題目是否太直接?散文稍微遮掩,更有餘韻。題目在文中出現四次,太多了,建議減少。
◆作者的話
原是台語得獎作品,翻寫成華文。
三、月娘的頭痛
●學員討論
○用語直接,不掩飾。
○真實呈現,畫面感強烈,帶來感官刺激震撼。
★老師建議
題目有寓意,直白敘述,如果能運用散文華爾滋,退一步收斂,顯現散文安靜沉穩,文章質地會更出色。此篇具有小說元素,雖是作者親身經歷,當中情節拾荒老人、飆車少年、載運豬屍,有著驚悚荒謬感,用小說形式表現或許更好。
◆作者的話
不太理解荒謬感?
四、找到自己 流浪去
●學員討論
○口語式文句較長。
○著墨在出發前心情,切入點不同於一般旅遊文學描寫景物心情。
★老師建議
像是亂針刺繡手法,可惜沒有形成樣貌。有些零亂,隨興抽象,用語太直接,有點概念性,缺乏主軸核心。
◆作者的話
旅行前心情抒發。
五、光影物語~訪嘉義百年公園
●學員討論
○文字優美,字句雕琢精煉。
○色彩豐富,充滿畫面感。
○唯美筆法,引發少女心。
★老師建議
行文漸入佳境,從旅行走到歷史,把格局拉高了。第一段要重整,甚至可以不要。一路娓娓道來,不乏美文佳句,但文字有些冗長拖沓。結尾佳。
◆作者的話
與友同遊,尋到靈感心得。
六、春日蘇鐵即事
●學員討論
○文字沉穩,情感安靜力道深。
★老師建議
文字洗鍊,很有詩意。以物寫意寫情,把物具體,人與物情感交流,寫出風格化。筆法細膩,步步延伸呼應,佳句精彩,令人讚賞的佳作。結尾需要做些修改。