日期:2018年10月2日講師:吳鈞堯老師講題:教我寫作的12位老師(下) 五、現代主義 ...
2019.04.25
日期:2018年9月25日講師:顏艾琳老師講題:從歌詞賞析,談詩歌界線 詩的音樂性,兩岸表...
2019.04.25
日期:2018年9月18日講師:顏艾琳老師講題:新詩的起源(從詩經談起) 一、從小厭煩八股文...
2019.04.25
日期:2018年9月4日講師:吳鈞堯老師講題:教我寫作的12位老師(上) 從去年基本寫作、文...
2019.04.25
臺灣文學教室第18期台語音樂與文學的欣賞───唸唱歌詩,行入台語文學的花園期末成果發表會流程 目...
2019.04.25
先前的課堂已詳盡解釋臺語於保存本土文化及中華文化的重要性,又,不論以語言、音樂性、劇種、樂器、記...
2019.04.25
(二)南管唱音──泉州古音南管唱詞的正音是泉州音。唱南管當然要熟悉泉州音的聲調,使語言與音樂的創造...
2019.04.25
四、南管曲譜介紹中國傳統的記譜法叫做「工尺譜」,南管採用傳統的五聲音階、固定調記譜法,叫做「工〤...
2019.04.25
第二節 歌仔冊「年輕一輩驚訝我一口流暢的台語,此乃源自我根據歌仔冊的獨學,以及從小父親所教的《...
2019.04.25
第六章 唸歌佮歌仔冊第一節 唸歌一、唸歌的定義「歌仔」(或稱「唸歌」)是閩南、台灣屬於曲藝性質的說...
2019.04.25